A influência do ambiente, estado nutricional e idade gestacional ao nascer sobre o desenvolvimento motor de crianças com idade entre 2 e 5 anos: uma revisão sistemática
Abstract
Ao longo do seu desenvolvimento, o ser humano adquire habilidades motoras e se adapta a ela por meio da prática ao longo do tempo. Entretanto, fatores ambientais, físicos e do próprio desenvolvimento podem ser decisivos para o desenvolvimento motor humano. Sendo assim, esta revisão bibliográfica teve como objetivo analisar a influência do ambiente, estado nutricional e idade gestacional ao nascer sobre o desenvolvimento motor de crianças com idade entre 2 e 5 anos. Foram analisados os artigos originais submetidos a revisão por pares, divulgados no Portal CAPES, no idioma português e que foram encontrados mediante a inserção dos descritores desenvolvimento motor, criança, crianças e infantil. Para avaliação dos artigos foi utilizado o CASP. Foi observado que a quantidade de objetos e condições de estímulos no lar, renda familiar, escolaridade dos pais, prática de atividade física e idade gestacional ao nascer estão positivamente relacionadas ao desenvolvimento motor. Crianças destras possuem melhor habilidade motora com as mãos preferidas, enquanto sinistras possuem melhor habilidade com os membros não preferidos. Baixo peso e prematuridade ao nascer e excesso de peso no período pós-natal aumentam o risco de deficiência motora. Logo, o desenvolvimento das habilidades e capacidades motoras dependem da condição de aptidão manual e podal, idade gestacional ao nascer, ampla estimulação motora desde o início da vida e boas condições ambientais, físicas e socioeconômicas, tanto dentro quanto fora do lar. Portanto, crianças em idade pré-escolar devem ser estimuladas com atividades físicas lúdicas diversificadas, planejadas conforme as suas particularidades gestacionais, físicas e socioculturais.
References
AMORIM, R. C. A. et al. Programa de saúde da família: proposta para identificação de fatores de risco para o desenvolvimento neuropsicomotor. Brazilian Journal of Physical Therapy, [s. l.], v. 13, n. 6, p. 506–513, 2009. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-35552009000600007&lng=pt&nrm=iso&tlng=en>
ARAÚJO, A. T. da C.; EICKMANN, S. H.; COUTINHO, S. B. Fatores associados ao atraso do desenvolvimento motor de crianças prematuras internadas em unidade de neonatologia. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, [s. l.], v. 13, n. 2, p. 119–128, 2013. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-38292013000200005&lng=pt&tlng=pt>
BOMTEMPO, E. A brincadeira de faz-de-conta: lugar do simbolismo, da representação, do imaginário. In: KISHIMOTO, T. M. (Ed.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1997. p. 57–71.
CAMERON, C. E. et al. How Are Motor Skills Linked to Children’s School Performance and Academic Achievement? Child Development Perspectives, [s. l.], 2016.
CATENASSI, F. Z. et al. Relação entre índice de massa corporal e habilidade motora grossa em crianças de quatro a seis anos. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, [s. l.], v. 13, n. 4, p. 227–230, 2007. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-86922007000400003&lng=pt&tlng=pt>
CIOLAC, E. G.; GUIMARÃES, G. V. Exercício físico e síndrome metabólica. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, [s. l.], v. 10, n. 4, p. 319–330, 2004.
EICKMANN, S. H.; DE LIRA, P. I. C.; DE LIMA, M. C. Desenvolvimento mental e motor aos 24 meses de crianças nascidas a termo com baixo peso. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, [s. l.], 2002.
FERNANI, D. C. G. L. et al. Avaliação do desenvolvimento da motricidade global em crianças. Colloquium Vitae, [s. l.], v. 3, n. 2, p. 21–26, 2011.
FREIRE, J. B. Da criança do brinquedo e do esporte. Motrivivência, [s. l.], n. 4, p. 22–29, 1993.
FREITAS, C.; BOTELHO, M.; VASCONCELOS, O. Preferência lateral e coordenação motora. Motricidade, [s. l.], v. 10, n. 2, p. 11–24, 2014. Disponível em: <http://revistas.rcaap.pt/motricidade/article/view/1245>
GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor : bebês, crianças, adolescentes e adultos. 7. ed. [s.l.] : AMGH, 2013. Disponível em: <http://highered.mcgraw-hill.com/sites/dl/free/0073376507/934254/Chapter3.pdf>
GEAMONOND, L. Análises de ações manipulativas em crianças da primeira infância praticantes de natação. Educación Física y Ciencia, [s. l.], v. 19, n. 1, p. 1–6, 2017.
GOMES DA SILVA, S. et al. Early physical exercise and seizure susceptibility later in life. International Journal of Developmental Neuroscience, [s. l.], v. 29, n. 8, p. 861–865, 2011.
GOMES DA SILVA, S.; ARIDA, R. M. Physical activity and brain development. Expert Review of Neurotherapeutics, [s. l.], v. 15, n. 9, p. 1041–1051, 2015. Disponível em: <http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1586/14737175.2015.1077115>
GUIMARÃES, C. L. N. et al. Desenvolvimento motor avaliado pelo Test of Infant Motor Performance: Comparação entre lactentes pré-termo e a termo. Revista Brasileira de Fisioterapia, [s. l.], v. 15, n. 5, p. 357–362, 2011.
HALPERN, R. et al. Fatores de risco para suspeita de atraso no desenvolvimento neuropsicomotor aos 12 meses de vida. Revista chilena de pediatría, [s. l.], v. 73, n. 5, p. 529–539, 2002. Disponível em: <http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062002000500016&lng=en&nrm=iso&tlng=en>
LAMY FILHO, F. et al. Ambiente domiciliar e alterações do desenvolvimento em crianças de comunidade da periferia de São Luís - MA. Ciência & Saúde Coletiva, [s. l.], v. 16, n. 10, p. 4181–4187, 2011. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232011001100023&lng=pt&tlng=pt>
LOPRINZI, P. D.; DAVIS, R. E.; FU, Y. C. Early motor skill competence as a mediator of child and adult physical activity, 2015.
MAGALHÃES, L. de C. et al. Estudo comparativo sobre o desempenho perceptual e motor na idade escolar em crianças nascidas pré-termo e a termo. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, [s. l.], 2003.
MARRAMARCO, C. A. et al. Crianças desnutridas pregressas, com sobrepeso e obesas apresentam desempenho motor pobre. Revista da Educacao Fisica, [s. l.], 2012.
MIDDLETON, L. E. et al. Physical activity over the life course and its association with cognitive performance and impairment in old age. Journal of the American Geriatrics Society, [s. l.], v. 58, n. 7, p. 1322–6, 2010. Disponível em: <http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20609030>
MURTA, A. M. G. et al. Cognição, motricidade, autocuidados, linguagem e socialização no desenvolvimento de crianças em creche. Journal of Human Growth and Development, [s. l.], v. 21, n. 2, p. 220–229, 2011. Disponível em: <http://www.revistas.usp.br/jhgd/article/view/20010>
NASCIMENTO JUNIOR, J. R. A. et al. Nível socioeconômico e affordances do ambiente domiciliar: Implicações para o desempenho motor infantil. journal of Physical Education, [s. l.], v. 25, n. 4, p. 651–662, 2014.
OLIVEIRA, V. Z.; PIMENTA, T. F. da F. A influência das práticas esportivas e da educação física escolar no desenvolvimento motor infantil. In: XII EVINCI 2017, Curitiba. Anais... Curitiba: UniBrasil, 2017. Disponível em: <https://portaldeperiodicos.unibrasil.com.br/index.php/anaisevinci/article/view/3390/2762>
OLIVEIRA, G. de C. Psicomotricidade: educação e reeducação um enfoque pedagógico. 20. ed. [s.l.] : Vozes, 2011.
OLIVEIRA, G. E.; MAGALHÃES, L. C.; SALMELA, L. F. T. Relação entre muito baixo peso ao nascimento, fatores ambientais e o desenvolvimento motor e cognitivo de crianças aos 5 e 6 anos. Revista Brasileira de Fisioterapia, [s. l.], v. 15, n. 2, p. 138–145, 2011. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-35552011000200009&lng=en&nrm=iso&tlng=en>
PADILHA, J. F.; SEIDEL, E. J.; COPETTI, F. Análise do desenvolvimento motor e qualidade do ambiente domiciliar de crianças pré-escolares. Saúde (Santa Maria), [s. l.], v. 40, n. 1, p. 99–108, 2014. Disponível em: <http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/revistasaude/article/view/10763>
PENHA, J. B. B. A Influencia da psicomotricidade na natação infantil. 2010. Universidade Candido Mendes, [s. l.], 2010. Disponível em: <http://www.avm.edu.br/docpdf/monografias_pu%0D%0Ablicadas/t206219.pdf>
PERGHER, R. N. Q. et al. Is a diagnosis of metabolic syndrome applicable to children? Jornal de pediatria, [s. l.], v. 86, n. 2, p. 101–108, 2010.
PIAGET, J. A formação do símbolo na criança: imitação, jogo e sonho, imagem e representação. 4. ed. [s.l.] : LTC, 1971.
PIAGET, J. La teoría de Piaget. Infancia y Aprendizaje, [s. l.], v. 4, n. sup2, p. 13–54, 1981. Disponível em: <http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02103702.1981.10821902>
PIAGET, J. The Construction Of Reality In The Child. [s.l.] : Routledge, 2013. a. Disponível em: <https://www.taylorfrancis.com/books/9781136316944>
PIAGET, J. Play, Dreams And Imitation In Childhood. [s.l.] : Routledge, 2013. b. Disponível em: <https://www.taylorfrancis.com/books/9781315009698>
QUEIROZ, N. L. N. De; MACIEL, D. A.; BRANCO, A. U. Brincadeira e desenvolvimento infantil: um olhar sociocultural construtivista. Paidéia (Ribeirão Preto), [s. l.], v. 16, n. 34, p. 169–179, 2006.
RIBEIRO, C. da C. et al. Habilidades do desenvolvimento de crianças prematuras de baixo peso e muito baixo peso. CoDAS, [s. l.], v. 29, n. 1, p. 1–6, 2017. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822017000100300&lng=pt&tlng=pt>
ROCHA, A. P. et al. Avaliação do desenvolvimento motor de crianças de 6 a 18 meses – um estudo comparativo. Revista Científica do Unisalesiano, [s. l.], p. 1–10, 2014.
ROSÁRIO, S. B. et al. Avaliação das motricidades fina e global e do equilíbrio em crianças da educação infantil da cidade de Januária/MG. In: 8o FÓRUM ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO-GESTÃO 2014, Montes Claros. Anais... Montes Claros: Unimontes, 2014.
SACANNI, R. et al. Avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor em crianças de um bairro da periferia de Porto Alegre. Sci. med, [s. l.], v. 17, n. 3, p. 130–137, 2007.
SACCANI, R. et al. Desenvolvimento motor de crianças entre 0 e 18 meses de idade: Diferenças entre os sexos. Motricidade, [s. l.], v. 9, n. 2, p. 3–12, 2013. Disponível em: <http://revistas.rcaap.pt/motricidade/article/view/617>
SANTANA, R. R. et al. Fatores associados ao desenvolvimento motor de pré-escolares de uma escola pública de João Pessoa, Paraíba. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, [s. l.], v. 28, n. 3, p. 299–308, 2017.
SANTOS, D. et al. Desempenho motor grosso e sua associação com fatores neonatais, familiares e de exposição à creche em crianças até três anos de idade. Brazilian Journal of Physical Therapy, [s. l.], v. 13, n. 2, p. 173–179, 2009. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-35552009000200013&lng=pt&nrm=iso&tlng=en>
SILVA, L. P. et al. Desenvolvimento motor em crianças praticantes e não praticantes de atividades lúdicas aquáticas. Jornal Interdisciplinar de Biociências, [s. l.], v. 1, n. 2, p. 17–22, 2016. Disponível em: <http://www.revistas.ufpi.br/index.php/jibi/article/view/4906>
SILVA, M. L. et al. Relação entre gênero e desempenho neuropsicomotor de crianças em Belém, Brasil. Ciência & Saúde Coletiva, [s. l.], v. 23, n. 8, p. 2721–2730, 2018. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232018000802721&lng=pt&tlng=pt>
STOMMEL, M.; SCHOENBORN, C. A. Variations in BMI and prevalence of health risks in diverse racial and ethnic populations. Obesity (Silver Spring, Md.), [s. l.], v. 18, n. 9, p. 1821–1826, 2010. Disponível em: <http://content.ebscohost.com/ContentServer.asp?T=P&P=AN&K=20075855&S=R&D=mnh&EbscoContent=dGJyMNLr40Sep7I4y9f3OLCmr0ueprBSsqu4SbaWxWXS&ContentCustomer=dGJyMPGvt0qvqq9NuePfgeyx63zk6gAA%5Cnhttp://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=mnh&AN=20075855&>
WILLRICH, A.; AZEVEDO, C. C. F. De; FERNANDES, J. O. Desenvolvimento motor na infância: influência dos fatores de risco e programas de intervenção. Revista Neurociencias, [s. l.], v. 17, n. 1, p. 51–56, 2009.
ZAGO, J. T. de C. et al. Associação entre o desenvolvimento neuropsicomotor e fatores de risco biológico e ambientais em crianças na primeira infância. Revista CEFAC, [s. l.], 2017.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
