Estudo do impacto do tratamento do câncer infantil nos aspectos emocionais dos cuidadores de crianças com diagnóstico da doença

Authors

  • Monize Viana BRUM Faculdade de Minas (FAMINAS), Muriaé (MG).
  • Giselle Braga de AQUINO Universidade do estado de Minas Gerais (Uemg), Leopoldina (MG).

Abstract

Este estudo verificou o impacto do tratamento do câncer infantil nos aspectos emocionais dos cuidadores de crianças com
diagnostico da doença. Foi realizada pesquisa qualitativa com dez cuidadores. A coleta de dados foi feita por meio da aplicação do Inventário de Ansiedade Beck (BAI) e da Escala de Desesperança (BHS). Os resultados corroboraram a importância do apoio da equipe multiprofissional às famílias, a
fim de auxiliá-las no enfrentamento das situações estressantes.

Palavras-chave: câncer infantil, aspectos psicológicos, família.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2016-09-12

How to Cite

BRUM, M. V., & AQUINO, G. B. de. (2016). Estudo do impacto do tratamento do câncer infantil nos aspectos emocionais dos cuidadores de crianças com diagnóstico da doença. REVISTA CIENTÍFICA DA FAMINAS, 10(2). Retrieved from https://periodicos.faminas.edu.br/index.php/RCFaminas/article/view/347

Issue

Vol. 10 No. 2 (2014): REVISTA CIENTÍFICA DA FAMINAS

Section

Artigos

License

Copyright (c) 2016 Monize Viana BRUM, Giselle Braga de AQUINO

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).